为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，持续深化学校师德师风建设，将“最优服务学生”办学理念融入管理服务全环节，12月11日下午，实验室管理部教工党支部组织本部门全体党员教师及实验技术人员，前往学校师德师风文化长廊开展专题学习活动，在沉浸式参观与互动感悟中筑牢职业道德根基，凝聚育人使命共识。

活动伊始，传媒与设计艺术学院党委副书记吴玉伟结合长廊“师之源、师之道、师之范”三大核心篇章，为参学人员作专题讲解。在“师之源”篇章，吴玉伟围绕孔子“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”等经典教育名言，深入解读了中华优秀传统文化中“修德、勤学、行义、知改”的育人智慧，强调教育的本质在于发现学生天赋、以教化修正成长轨迹，引导教职工既要提升自身认知高度，更要怀揣诲人不倦的耐心，在管理服务中践行“传道育人”初心。

吴玉伟结合长廊呈现的10项教师职业行为准则与典型反面案例，重点强调了政治方向、爱国守法、廉洁从教等核心要求，并传达了学校针对工作作风制定的10项具体规范。

在“师之范”篇章，教育领域榜样人物的先进事迹让参学人员深受触动。学习尾声，全体参学人员前往教师誓词墙前庄严宣誓，举起右拳郑重承诺“恪守教师职业道德，潜心立德树人，关爱学生成长，为学校教育事业高质量发展贡献力量”，铿锵有力的誓言彰显了新时代教育工作者的责任与担当。

据悉，自学校师德师风专题教育启动以来，各单位纷纷以党支部为单位分批组织参观师德师风文化长廊，通过重温教师誓词、案例警示教育、问题自查自纠等多种形式，推动师德师风建设融入日常、抓在经常。

（实验室管理部 2025年12月12日）